woensdag 9/6
Wiskunde: blok 7 les 20
Maak oefening 1-4. Werk netjes en in potlood.
Vrijdag: toets cijferen!
Bekijk ook enkele cijferoefeningen met :. Lukt de staartdeling ook?
woensdag 9/6
Wiskunde: blok 7 les 20
Maak oefening 1-4. Werk netjes en in potlood.
Vrijdag: toets cijferen!
Bekijk ook enkele cijferoefeningen met :. Lukt de staartdeling ook?
Dinsdag 8/6
Taal: meer- weer oefeningen
Maak oefeningen op: lidwoorden, bijvoegelijke naamwoorden, zelfstandige naamwoorden, onderwerp, persoonsvorm, de W en H vragen, tegengestelden.
Ook op scoodle play kan je oefenen.
Let op: woensdag: toets Taalbeschouwing
Maandag 7/6
Wiskunde: blok 7 les 14
Maak oefening 1-5 en lees de kader enkele keren.
Spelling: thema 10 les 5
Maak oefening 1-4
Dinsdag: toets metend rekenen (bundel)
Vrijdag 4/6
Wiskunde: blok 7 les 18: cijferen
Maak oefening 2,3. Werk ordelijk en met potlood!
Tip: Voeg '0' toe indien nodig.
Wiskunde: bundel metend rekenen
Dinsdag 8/6: Toets metend rekenen
Donderdag 3/6
Wiskunde: blok 7 les 17: winst/verlies/afstand
Maak oefening 1-4.
Het schema onderaan pagina 67 zet je op weg. Als je niet zeker bent, werk je in potlood. Lees meermaals de opgave en denk goed na!
Taal: thema 10 les 10: Wie heb ik aan de lijn?
Indien je je leesboek bij hebt, lees je in je taalboek pagina 78 het telefoongesprek. Probeer dit met intonatie te doen. Probeer nadien met je ouders een telefoongesprek na te doen.
SOS: Probeer een gesprek na te spelen in geval van nood. Welke nummer bel je? Wat zeg je allemaal tegen de hulpverleners? Wat is er gebeurd?
Vrijdag 4/6 is de eindtoets meetkunde gepland. Heb je de bundel gemaakt? Is alles duidelijk?
Dinsdag 8/6 is de eindtoets metend rekenen gepland. Als voorbereiding op de toets maak je de oefenbundel. Hieronder vind je deze bundel. Succes!
woensdag 2/6
wiskunde: blok 7 les 9 wb.p.36-37
Maak oef. 1 t.e.m. 6. Schrijf op een kladblaadje het schema (l -dl- cl / m -dm -cm).
Dat kan helpen bij het omzetten!
taal: thema 10 les 8 wb. p.56-57
Maak oef. 1 - 3.
dinsdag 1/6
wiskunde: blok 7 les 11 wb.p.42-43
Maak oef. 1 t.e.m. 5. Teken het mannetje, zodat je de stappen goed kan volgen!
Plaats de komma wanneer je ze tegenkomt in de oefening.
Je moet de oefeningen uitrekenen tot op honderdsten dat wil zeggen dat je soms nullen moet aanvullen.
voorbeeld oef. 536 : 7 --> 536,00 : 7
Opgepast met de rest --> honderdsten!!!
spelling: thema 10 les 4 wb.p.48-50
Maak oef. 2 t.e.m .4. Oefening 1 is een magje.
maandag 31/5
wiskunde:
blok 7 les 7 wb.p.22-24
Dit zijn rekenverhalen. Volg de gekende stappen goed!
1. Lees het rekenverhaal.
2. Onderlijn wat er gevraagd wordt.
3. Markeer welke gegevens je nodig hebt.
4. Los op!
We bekijken en verbeteren deze oefeningen later samen in de klas.
spelling:
thema 10 les 3 wb.p.40-42
Maak oef. 1 t.e.m. 4.
vrijdag 28/5
wiskunde:
blok 7 les 8 wb.p.25-26
Pas op: TOETERNUL en komma!!!
Maak oef. 1 t.e.m. 4.
Je kan de cijferoefeningen van oef. 2 en 4 op de ruitjes bij driehoekje 5 maken.
taal:
thema 10 weer -en meeroefeningen wb. p.48-51
Kies groene of blauwe oefeningen.
donderdag 27/5
wiskunde:
blok 7 les 19 wb. p.75-76
Maak de vierkantjes. De driehokjes zijn magjes.
taal:
thema 10 les 7 wb. p.54-55
Bekijk het filmpje met behulp van de QR-code in je werkboek.
Maak nadien oefening 1, 2 en 3. Lees goed de opgave!
Magje: Bedenk een goede zin en maak hiervan een rebus. Kan iemand de rebus oplossen?
woensdag 26/5
wiskunde:
blok 7 les 10 wb. p.39-41 (QR code in werkboek)
Bekijk eerst het filmpje! Maak nadien oef. 1 t.e.m.5.
Driehoekje 6 is een magje.
oefenbundel meetkunde
Deze bundel maak je af tegen maandag. Dit is de voorbereiding voor je eindtoets van meetkunde.
taal:
thema 10 les 6 wb. p. 52-53
Jullie kiezen één gedicht uit. Wanneer we terug samen in de klas zijn, gaan jullie dit gedicht voordragen. Je moet dit NIET van buiten leren!
Het is de bedoeling dat je je gedicht zo expressief mogelijk gaat voordragen. Dat moet je goed voorbereiden!
Je gaat van je gedicht een partituur maken, zodat je weet welke woorden je wil benadrukken, waar je wilt versnellen of een pauze wilt laten, ...
Je gaat hier telkens zelf symbolen voor bedenken. Dat kunnen kleuren, tekens, pijlen, ... zijn. Jij mag kiezen!
Dag jongens en meisjes,
Jammer genoeg moeten we plots weer even van thuis uit werken.
Hopelijk worden jullie niet ziek(er) en kunnen we snel terug samen in de klas zijn.
Via de blog zullen jullie dagelijks de planning kunnen volgen.
Indien de les al gemaakt werd in de klas, kan je ook oefenen via scoodle.
Véél succes en tot binnekort!
wiskunde:
- Blok 7 les 15 wb. p.61-62 (QR-code in je werkboek voor filmpje)
Maak de vierkantjes. Het driehoekje is een magje.
- Blok 7 les 12 wb.p.44-47 (QR-code in je werkboek voor filmpje)
Indien je thuis geen rietjes hebt, mag je oefening 1 overslaan.
spelling:
thema 10 les 2 wb. p.36-38
Lees de kaders (rode + oranje!) eerst goed! Maak dan oefening 2 t.e.m. 4.
Dag meiden,
Taal Thema 10 Les 1: Aangespoeld
Hier kan je de 3 luisterfragmenten beluisteren:
Luisterfragment 1: Meer en meer diersoorten zijn bedreigd
Luisterfragment 2: Egels hebben dorst
Luisterfragment 3: Steeds minder mussen en mezen
Vele groetjes van iedereen uit het vierde leerjaar!